![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxzPmTG8sVPbFh-FopWgsgQApfWvHqcb39RXzVRkXrA4ePBVsCz2gmaD_M1PwtH7H3BCLP2cD-fgSsjJpwTFqP3pF8bHseF1BMMVp5JWEW0LwJd4jBFYX_dMv2ZpQ89OBI5b4u21bqXIaO/s400/RM+rice+planting.jpg)
学校のアース・プロジェクトの一環として、先週末に中学生の田植えを手伝いました。この国民の食べ物を植えるのに水田に浸かるのは僕にとって初めてのことでした。多くの生徒も初めてだったと思います。だって足を踏み入れた途端「キモイイイ!」と叫んでた人がたくさんいましたから。
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So I made up my own.
''I've been working on the rice-paddy, all the live long daaayyy...''
いろいろ古い日本映画を見ていたので、田植えの時に民謡を歌うイメージがあったけど、最近では歌わないそうです。
だから、僕の民謡の替え歌を作ってみました!
''I've been working on the rice-paddy, all the live long daaayyy...''
(オリジナルはI've been working on the railroad, all the live long day. アメリカ民謡です。)
訳注:童謡「線路は続くよどこまでも」のオリジナルはアメリカの民謡です。ここで原曲の日本語訳が見られます。日本語の楽しい汽車の旅の印象とは違って、厳しい労働を嘆いて歌われた曲です。
♪アーヴィンワーキンオンナレーイロー、オーダ リヴロンデーーーーー
♪でーん しゃは はし るーーよー、どーこ まーでーもーーーーー
(リチャードは田植えの過酷な労働と、鉄道を作った人たちの労働とをかけて、朝から晩まで田植えぇぇぇ、と冗談で言っているんですね)
Thanks to the student's families who also helped.
生徒の家族も手伝ってくれました、ありがとう!
Lots of frogs, tadpoles, water striders and one student said they saw a small fish.
水田の中にたくさんの蛙、オタマジャクシ、アメンボがいて、「ちいさい魚を見つけた」と1人の生徒が言いました。
So, what's the karate connection? I was wearing a Japan High School National's t-shirt, and the boys beside me are in the junior high school club!
ところで、空手との関係ですか?僕は高等学校空手道選抜大会Tシャツを着ていて、隣にいた男子生徒は中学校空手道部メンバーなのです!
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3p86I18rpqwccXg5SCSfTeoT2x-Qb62kRgVqVLJt04AJVGNAfiQwPKqfS2dv8JDXwcxFhFgHLnmAmA3CMvMpXXjGaZe3XTiABFbtBwD5N8U10mKwR02aZ4PH4nAjN3PFc9-Ligc5gUShb/s400/Rice-planting.jpg)
生徒の家族も手伝ってくれました、ありがとう!
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水田の中にたくさんの蛙、オタマジャクシ、アメンボがいて、「ちいさい魚を見つけた」と1人の生徒が言いました。
So, what's the karate connection? I was wearing a Japan High School National's t-shirt, and the boys beside me are in the junior high school club!
ところで、空手との関係ですか?僕は高等学校空手道選抜大会Tシャツを着ていて、隣にいた男子生徒は中学校空手道部メンバーなのです!